PLANIFICACIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASES

Asignatura: (Programa de Formación) Orientación de procesos de formación profesional integral

Duración: 140 horas

Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar en clase: (Actividad de Aprendizaje):  Aplicar nuevas tecnologías de la información y la comunicación según proceso y estrategias formativas

Descripción de la población:  20 estudiantes, profesionales, aspirantes a docentes que se encuentran entre los 25 y 40 años

Descripciòn paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la clase.
1.  Actividad de Reflexión del video sobre experiencias de docentes y estudiantes con las tics.
2.  Actividad de contextualización: Revisión de documentos, presentaciones, sobre las tics, la educación, las técnicas didácticas activas
3.  Actividad de Apropiación: Desarrollar una presentaciòn en prezi, una video tutorial, una sopa de letras, un crucigrama
4. Actividad de Transferencia:  Realizar una preparación de una microsesión de clases, diseñando actividades didácticas empleando la tics

Ambientes y Recursos requeridos:  ambiente de aprendizaje, guía de aprendizaje, material textual, material didáctico, computadores con conexión a internet, video beam

Evaluación:  Como nuestra formación está dirigida al desarrollo de competencias la evidencia requerida serìa de producto (la preparación de la microsesión, con los materiales requeridos) y de desempeño (el desarrollo de la microsesión de clases)

CONSTRUCCIÓN DE MI PLE

Para iniciar la construcción inicié con algunas ponencias del VII Congreso Virtual sobre al aprendizaje y las tics

www.uv.es/aidepe/ponenciaVIICongresoVirutal_AIDEPE.pdf

Después quise documentarme un poco màs e indagué en Slideshare.net sobre el tema y me llamò la atención la propuesta de Christian Yanez

http://www.slideshare.net/christianyanez/la-educacion-y-las-tic-1869622?from_search=3

Luego busqué en Facebook y encontré una experiencia de maestros de Argentina

https://www.facebook.com/#!/pages/Educaci%C3%B3n-y-TIC/131818980190837 . Dentro de esta página publican un video de youtube donde cuentan tanto profesores como estudiantes la experiencias con las tics dentro del proceso de formación

http://www.youtube.com/watch?v=p6_dOgopeas&feature=youtu.be

Por último exploré calameo y google y ubiqué un documento y unas diapositivas que amplían la visión de la inclusión y el aporte de la tics en la educación

http://es.calameo.com/read/002618817a8bf3627f3bd

http://www.youtube.com/watch?v=p6_dOgopeas&feature=youtu.be

http://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=3&ved=0CDkQFjAC&url=http%3A%2F%2Fparticipantesmaestriaeducuniv.wikispaces.com%2Ffile%2Fview%2F05%2BTENDENCIAS%2BEDUCATIVAS%2BMODERNAS.ppt&ei=z0RHUqzIOpHg8wT1woG4DA&usg=AFQjCNFqLBzBQdNGGY5tfzkUrWW3b5f0Rg

Con toda esta información fui construyendo mi blog 

www.eduticsmar.blogspot.com

ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)

PLE, es un acrónimo de que desde el 2004, se emplea para hacer alusión a diversas herramientas TIC, que van a permitir y facilitar el propio aprendizaje.

EJEMPLO DE RUBRICA T.I.G.R.E.

FORO:  SINTONÍA DE LA TECNOLOGÍA CON LA EDUCACIÓN

La inserción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo ha traído beneficios o por el contrario se ha convertido en una herramienta que obstaculiza el alcance de los objetivos y metas dentro de los procesos formativo?

Recuerde aplicar la netiqueta para retroalimentar la participación de sus compañeros.

RUBRICA T.I.G.R.E.

Las discusiones en red debe ser organizadas y mediadas por normas que generen valor agregado a la discusión con el fin de que éstas sena dinámicas, enriquecedoras, y que permitan la construcción de conocimiento a partir de diálogo.
TIGRE es un acrónimo, (es decir las letras que la conforman no responde exactamente a las iniciales de las palabras que la componen) 

Título diciente

Ilación

Generar más discusión

Redacción y buena presentación

Enriquecer la discusión, de agregar valor a la misma 

LOS FOROS

Para hablar de Foros, es necesario referirse a un espacio donde se intercambian ideas, opiniones sobre un tema que se ha propuesto con anterioridad.  Es una técnica de comunicación entre dos o más personas.

En internet es una aplicación web que da soporte a discusiones en línea. Un foro tiene una estructura ordenada en árbol

INTERCAMBIO DE OPINIONES

Hablar intercambiar opiniones entre sujetos, es hacer alusión a una discusión, es decir, hacer referencia a un intercambio de opiniones entre varias personas sobre un hecho o una acción.  Durante esta conversación pueden darse puntos de acuerdo o no, que puede verse teñidos por visos de emoción, por tanto se requiere de un protocolo o normas que medien entre las partes.